L'Université centrale du Venezuela (UCV), a examiné la principale Chambre des études du pays, a décidé de maintenir des preuves de revenus malgré la décision d'une agence gouvernementale qui a éliminé ces évaluations dans les processus d'admission des institutions publiques, selon un communiqué publié ce jeudi.
Le Conseil de l'Université de l'UCV approuvé par la majorité, en session ordinaire, se poursuit avec la phase 2 du système de revenu pour le mérite académique et le diagnostic complet 2025 (Simadi 2025). Cette étape envisage l'application d'un test avec des questions de raisonnement verbal, logique et numérique.
Selon la procédure, l'objectif est de « augmenter les possibilités d'accès à l'enseignement universitaire », dans le but de « garantir ce droit humain et le devoir social, en termes égaux » et « sans autres limitations que ceux dérivés des compétences, de la vocation et des aspirations ».
La déclaration, diffusée par l'Association des professeurs de l'Université centrale du Venezuela (APUCV), souligne que les candidats à étudier dans l'institution par le biais de la Simadi « seront informés en temps opportun de la poursuite du processus par les moyens habituels ».
Selon l'université, le test vise à établir un « diagnostic des connaissances acquises », évaluation complétée par « la moyenne des notes obtenues lors de sa formation dans les quatre premières années d'enseignement secondaire ».
Samedi dernier, le ministère de l'Éducation universitaire a rapporté que des preuves internes ou diagnostiques ne seront plus appliquées ou inculpées dans les institutions publiques.
Cette mesure, approuvée par le Conseil national des universités (CNU), élimine «les obstacles exclusifs qui limitent l'accès, permettant à plus de jeunes d'initier leurs études sans filtres biaisés ou discrétionnaires qui peuvent générer de nouvelles inégalités», selon le gouvernement.
Le recteur de l'UCV, Víctor Rago Albujas, a rejeté « catégoriquement » la décision, ce qu'il a soulignée, rejette « des expériences précieuses en faveur de l'équité pour accéder à l'enseignement universitaire ».
L'UCV a proposé de « ouvrir un dialogue constructif » entre les autorités ministérielles et les délégués universitaires dans le but d'obtenir des « solutions consensuelles ».
Le mouvement étudiant de différentes universités a également exprimé le rejet de la mesure, notant qu'il centralise la totalité des admissions par le biais du Système national de revenu (SNI), administré par le University Sector Planning Office (PAHO), une entité dépendante du gouvernement.
Selon l'Université de l'enseignement universitaire, le SNI «garantira l'accès à l'Université des 350 000 diplômés du secondaire cette année, garantissant que 100% des quotas sont disponibles pour les jeunes qui aboutissent à leurs études» de l'école secondaire.