Comme beaucoup de migrants, Fátima Cañadas a dû se consacrer à d’autres activités en dehors de sa profession lorsqu’elle a décidé d’émigrer du Venezuela en 2018. Dans son cas, elle et sa famille se sont installées au Salvador.
« Même si j'avais pris conscience que j'accepterais n'importe quelle option de travail, c'est toujours difficile, parfois je me demandais quand je pourrais à nouveau exercer mon métier et si cela me prendrait trop de temps pour y parvenir », détaille l'éducateur dans une interview pour le .
À son arrivée, la Vénézuélienne, diplômée en éducation spécialisée, travaillait comme vendeuse de savon. Mais c'est précisément à ce poste qu'elle a rencontré un ami de ses parents, qui l'a recommandée pour un poste dans une école de ce pays d'Amérique centrale.
« Ma pensée que Dieu a toujours un dessein pour nous a commencé à se manifester un jour lorsque j'ai rencontré la fille d'un ami de mes parents, ils sont salvadoriens et j'ai toujours eu des liens avec ce pays, elle m'a reconnu et il m'a demandé ce que je voulais dire. travaillait là-bas, qu'il me donnerait le numéro de l'école maternelle où sa fille étudiait pour que je puisse choisir une option (…) Ce fut le début de merveilleux changements », se souvient-il.
Depuis, la Vénézuélienne de 34 ans a réussi à s'établir dans le domaine qu'elle domine, l'éducation spécialisée, et même si elle l'a fait dans un pays qui n'est pas le sien, son travail et son dévouement ont fait d'elle une référence au Salvador. , notamment pour les soins psychoéducatifs destinés aux enfants diagnostiqués autistes.
Les débuts de « Votre professeur à la maison »
Fátima Cañadas n'était pas satisfaite de son premier travail d'éducatrice au Salvador, bien au contraire, elle a décidé de travailler en parallèle avec un autre projet, qui consistait à donner des cours à domicile à des enfants autistes. Son idée était de transmettre ses connaissances, mais de manière didactique, c'est pourquoi il a utilisé des matériaux recyclés pour créer des cours pédagogiques pour ses élèves.
« Pour ces cours, j'ai créé des ressources pédagogiques avec du matériel recyclé, car je n'avais pas à l'époque les moyens financiers de les acheter, mais je voulais poursuivre mon intention de faire de mes séances quelque chose d'amusant et de différent », souligne-t-il.
C'est après ces cours que la Vénézuélienne a eu l'idée de partager du contenu et des ressources pédagogiques via un compte Instagram qu'elle a appelé « Votre professeur à la maison ». La réceptivité a été positive et Cañadas compte actuellement une communauté de près de 14 000 abonnés et un compte TikTok de 60 000 abonnés, ce qui lui a permis de toucher beaucoup plus de personnes et d'aider davantage d'enfants autistes.
Mais les réseaux n’ont pas été leur seul soutien. En 2020, en pleine pandémie, il parvient à avoir son propre bureau, une idée qui lui a traversé l’esprit à plusieurs reprises mais n’a pas pu se concrétiser.
Depuis, la Vénézuélienne alterne sa dynamique sur les réseaux sociaux avec son attention au bureau, deux métiers avec un seul objectif : apporter un soutien individualisé aux enfants et jeunes autistes.
Son travail a été reconnu au Salvador. Au cours de l'année 2023, l'éducateur a été invité au gala BeAwards, qui reconnaît et récompense les créateurs de contenu les plus remarquables de ce pays.
« Nous avons besoin d’empathie, de sensibilisation au respect des différences »
À 34 ans, Fátima Cañadas possède une vaste expérience dans l'éducation spécialisée, notamment auprès des enfants autistes. Au Venezuela, il a commencé sa carrière à l'âge de 18 ans dans un institut d'éducation spécialisée qu'il a alterné avec ses études. Elle est titulaire d'un diplôme en éducation spécialisée, mention retard mental. Plus tard, elle a obtenu un diplôme en autisme et TDAH et une spécialisation en soins psychoéducatifs pour l'autisme.
Au Salvador, il a également consacré une partie de son temps à poursuivre sa formation académique avec des cours, des conférences et des ateliers. Une façon de rester à jour pour continuer à accompagner les familles et les enfants autistes.
Son expérience dans le domaine lui fait souligner l'importance de générer de l'empathie et une prise de conscience dans la société pour le bien-être des personnes souffrant de conditions particulières. Il mentionne cependant qu'il est nécessaire de trouver des informations actualisées sur le sujet. « Il est difficile de générer de l’empathie si nous ne sommes pas conscients de la situation ou, dans ce cas-ci, de la condition », dit-il.